发布日期：2025-03-08 14:44 点击次数：73
2025开年心电图 偷拍,新东方智谋教练推出重磅新品:新东方智谋教练第二代东说念主工智能修复板——东方创科东说念主工智能修复板2.0近日厚爱上线!
日前,教练部印发《对于加强中小学东说念主工智能教练的见告》,明确了东说念主工智能教练在中小学普及的主义和具体旅途,力图到2030年完结全面隐私。《见告》的颁布为东说念主工智能教练的发展指明了标的,也让新东方智谋教练在该边界的发展更有信心。
看成国度级专精特新“小巨东说念主”企业,新东方智谋教练时刻与国度策略同频共振,连年来围绕“教练+科技”干线宝石自主翻新,持续探索AI科技在教练边界的翻新应用,继2021年自主研发东方创科M1教练修复板,并推出系列开源鸿蒙科教居品之后,于近日厚爱发布面向B端和C端用户的东方创科东说念主工智能修复板2.0及配套的AI Code在线编程平台和东说念主工智能创想课程,为中小学东说念主工智能教练提供“硬件+软件+本体”全地点赋能的优质科罚有筹算。
东方创科东说念主工智能修复板2.0套装
修复板2.0:高集成度与国产化的和会
东方创科东说念主工智能修复板2.0是一款专为中小学想象的高性能、多功能东说念主工智能教练修复板,旨在匡助学生放荡开启东说念主工智能的学习旅程。修复板2.0搭载乐鑫ESP32-S3芯片,撑持神经集中及最新语音识别模子,集语音识别、语音合成、多种传感器、全彩高清屏幕、可编程按键、全彩RGB灯、WIFI、蓝牙等IoT功能于一体,可放荡完结传感器罢休、物联网应用以及语音识别、语音合成等东说念主工智能教学形态。
修复板2.0的研发解任国产自主可控原则,经受国产芯片,旨在为我国科技教练边界提供可靠的国产化科罚有筹算。同期,该修复板全面兼容东方创科E1、E2元器件膨胀体系,保证了低门槛、高妙入的学习性。
修复板2.0性情
性情功能层面:修复板2.0终点柔顺了无线上传、多线程、多措施搭载、图片/音频一键上传等性情功能的修复,这些功能不仅概况知足各样化的教学需求,也为学生的翻新施行提供了更多的可能性。
脱机使用层面:修复板2.0经受主板+电板板的想象,提高了脱机使用的生动性与续航才能,概况确保在各样教学和施行环境中的踏实初始。同期,在使用过程中愈加粗略,无需过多依赖电源,拓展了使用场景的各样性。
编程平台:智能易用,场景多元
修复板2.0配套的AI Code在线编程平台由新东方智谋教练自主修复,在易用性上,平台可完结一键罢休硬件,无需安装腹地助手即可进行硬件罢休及措施等上传;同期,平台撑持图形化编程与Python编程,学生脱手快。在功能性上,平台可进行多种模式切换(及时/上传)。
同期,编程平台内置AI大模子扶持器具——新东方智谋教练AI智能体,其中枢功能包括先容新东方智谋教练居品、实期间码提出、代码搜索和常见问题恢复。这些功能共同作用,可匡助用户更好的了解居品、和会代码、优化结构、提高可读性和性能,有用提高用户的编程遵守和代码质地,匡助用户更快速的完成创作。
教学想象:紧贴新课标,AI助力跨学科教学
基于修复板2.0的东说念主工智能创想课程,专为中小学学生量身定制,有机和会软硬件计划学问体系,重在指示学生感知、体验、和会东说念主工智能。课程以生计场景为切入点,高深引入传感器与实施器,并借助舞台区生动传神地模拟各样每每情境,从而将正本抽象晦涩的学问具象化,有用助力学生快速构建起对东说念主工智能的直不雅感受与初步流露。
不仅如斯,课程还会指示学生躬行动手编写充满真义真义的交互游戏措施,使其在施行过程中深入体会软硬件交互所蕴含的专有魔力,充分引发自己的探索生机与创造潜能。通过本课程的学习,概况切实培养学生的逻辑念念维才能与编程念念维才能,有劲提高学生发现问题并妥善科罚问题的抽象教学。
东说念主工智能创想课程的教学进程集“教—学—评”于一体,通过情境导入→迷你课堂→挑战N→主题考虑→当堂检测→评价回归的全进程课堂要领,指示学生在课堂创设的跨学科主题真确情境中,获得科技真知、动手探究施行、培养讨好学习的才能,在多维度提高学生的抽象才能与教学的同期,有用安靖课堂教学效果,酿成课程教学闭环。
为扶持课程的顺利张开,修复板2.0套安装备有包含教学想象、课件PPT、示例措施、教学评价表等在内的配套教学资源,从课前备课、课中上课、课后评价三个要领确保课程的有用实施,全地点保险中小学东说念主工智能教练的高质地落地。
课程软硬件赓续案例展示
1.接生果大挑战
通过驾驭徜徉修复板,罢休舞台区变装的驾驭移动。
2.语音罢休开灯
哄骗语音识别模块,罢休东说念主工智能修复板2.0上头LED点亮与灭火。
2019一本大道香蕉大在线3.磁吸开门
使用磁敏传感器,模拟刷卡进门场景,罢休舞台区的大门翻开与关闭。
新东方智谋教练产研团队在想象东方创科东说念主工智能修复板2.0的过程中,充分模仿了东方创科M1教练修复板的产研教训,完结了多个层面的冲突。然而,两者之间并非迭代关系。两代修复板分歧基于不同的芯片和操作系统,既相互零丁,又相互兼容。在未来终点长的一段时刻内,新东方智谋教练齐会经受“双板并行”的策略布局,完善自己东说念主工智能教练居品生态,通过东方创科东说念主工智能修复板2.0和东方创科M1教练修复板的共识“协奏曲”,为B端和C端用户提供愈加完善且生动的教练科罚有筹算,让年青一代概况战争并掌持更多元化的时期平台,助力学校端和家庭端培养出更具翻新才能和安妥性的科技东说念主才。
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